L’IA et les apprentissages #1

Je ne pensais pas écrire pour ce blog un billet sur l’intelligence artificielle. Je ne regardais pas très positivement l’idée d’utiliser l’IA dans l’éducation et je ne m’y serais pas forcément intéressée de moi-même sans un petit événement sans conséquence : en fin d’année dernière quelques élèves de Clonlara se sont aidés de ChatGPT pour rendre compte de leur travail. C’est un exercice demandé par l’école à la fin de chaque semestre afin de valider le travail accompli. Quand on tombe sur un texte passé à la moulinette d’une IA c’est souvent assez évidement, et je n’avais aucun doute en ce qui concernait ces quelques élèves. Je ne voulais pas les prendre à défaut, ni les gronder, mais comprendre leur objectif : pourquoi avoir utilisé de l’IA ? Dans quel but ?…

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